♪、毎月の絵本「ちいさいパピーちゃん」全12冊 テーマ：元気が出る絵本 お話は、幼児にとって大切な「ゲンキ」、前向きな気持ちになる「やる気」、「よかったね」とhappyに感じる「幸福感」など、生きることへの励ましとなる、四季折々の物語です。 ♪、五十音おけいこ テーマ：言葉の発育を応援。
Youtubと一緒に、うたいましょう！ききましょう！
https://www.youtube.com/watch?v=XQTXxDWU54M
ピアノで、うたいましょう！その１。
https://www.youtube.com/watch?v=qVec3ZOQuDA
ピアノで、うたいましょう！その２。
https://www.youtube.com/watch?v=fbW5kXYFoCc&t=7s
カラオケ、ピアノ伴奏
https://www.youtube.com/watch?v=OGM3IiS-rdA
（歌詞）
あか き ちゃの はっぱ (赤・黄・茶 の 葉っぱ)
①
あかい あかい ね
かえでの きの はっぱ かきの きの はっぱ
あかい あかい ね
②
きいろ きいろ ね
いちょうの きの はっぱ ポプラの きの はっぱ
きいろ きいろ ね
③
ちゃ ちゃいろ ね
ならの きの はっぱ くりの きの はっぱ
ちゃ ちゃいろ ね
★☆★ 投稿者 / 五十野惇
元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授
[0回]
♪ Youtubeアニメで紹介されています。
https://www.youtube.com/watch?v=R1PfIiZ8wrw
※ <ちいさいパピーちゃん絵本は、各冊とも400字前後、短時間で読めます>
♪ （あらすじ）
あらすじ：ちいさいパピーちゃんは、なかなか眠ることができません。サンタさんどこにいるのかな。お腹すかしているかな。揺れ動く心のお話。
♪ 内容・解説
幼児にとって、なんといっても 楽しいのはクリ スマス。ちょっと想像しただけでも、胸がわくわくしてきます。眠っている問にプレゼントを持ってきてくれるすてきなおじんはだれなのか、お話 は、 その問いかけから始まります。
でも、すてきな おじさんはサンタクロースであることをみんな知っています。それをあえて問いかけるところから、サンタクロースへの思いを盛り上げていくの です。
白い道を、おみやげかついでやってくるサンタのおじさん、さあ、それが今夜くるのです。パピーちゃんでなくても、なかなか眠ることはできません。いまごろどこにいるのかな、お腹をすかしていないかな。サンタクロースがたちまち現実の人物となって迫ってきます。
そこでパピーちゃんはおせんべいと、お茶を用意してあげます。サンタのおじさんの好きなものは、パパとおんなじというママの言葉に、実際のプレセントの送り主は誰なのかまでも、たくみに暗示しています。
でも、パピーちゃんにとっても、子ビも達にとっても、サンタクロースは絶対にいなくちゃなりません。ママに頼んで書いてもらったサンタのおじさんへの手紙に、幼児の思いが、あふれています。
もう、これで大丈夫。サンタのおじさんは、どんなすてきなプレゼントを持ってきてくれるでしょうか。それがよしんばパパであることをわかっている 子どもでも、もしかしてと思いが、クリスマスへの 夢をいっそうかきたててくれるのです。
解説、西本鶏介先生
https://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/ehon-2.htm
先生は、現在、350冊を超える絵本・児童書を発表・活躍されている児童文学作家です。
♪ 問い合わせ：http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/
Email pappy@mvh.biglobe.ne.jp
投稿者 / 五十野惇
元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授
[0回]
YouTubeと！一緒に
https://www.youtube.com/watch?v=m9IqMFb2dTU
（歌詞）
（１）
ほんとかな ちがうかな ほんとかな ちがうかな
ラッパは なるよ タチツテ トトト たちつて と とと
トッテチテタ では ないよ
（２）
ほんとかな ちがうかな ほんとかな ちがうかな
ラッパは なるよ トッテチテ タタタ とってちて たたた
タチツテト では ない
♪♪ CD「［あいうえお］と［かず］の音感遊び」ねらい。
♪ 音感遊びを通して、どの子も 3歳児で五十音図が楽しく言えるように、どの子も 4歳児で五十音図が楽しく読めるように、どの子も ５歳児で五十音図が書けるように、と願って演出しました。
♪ 母語（日本語）の”おおもと”である一つひとつの美しい母語を、心にステキに響かせ、心に優しく残します。
♪ 本来、童謡は、歌詞に含まれる言葉の力（ﾁｶﾗ）が母語(日本語)の発育を押し上げます。まずは、声に出すことで、子ども達の言葉の発育を
楽しく応援しましょう。
♪♪ 解説・問い合わせ：
CD「［あいうえお］と［かず］の音感遊び」
https://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/bch-400-000.htm
♪♪ ホームページ
http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/
Email pappy@mvh.biglobe.ne.jp
♪♪ 投稿者 / 五十野惇
元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授
[0回]
YouTubeで！
https://www.youtube.com/watch?v=zEAwyiL4An4
♪ ちいさいパピーちゃん絵本/12冊。各冊とも400字前後、短時間で読めます
♪ （あらすじ）
あらすじ：精一杯知恵を働かせて、たった１つの柿を取ろうとする幼児のユーモラスな行為から、移り行く自然の温かさ、きびしさを描くお話。
♪ （解説）西本鶏介先生
https://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/ehon-2.htm
先生は、現在、350冊を超える絵本・児童書を発表・活躍されている児童文学作家。
せいいっぱいの知恵を働かせる幼児のユーモラ スな行為を通して、移りゆく秋の季節感までも感じさせてくれるお話です。
枝の上で、風にゆれているまっ赤な柿の実、たっ た１つ故に、いっそう心をかきたてます。「どう やって取ろうかな」、パピーちゃんはさっそく棒きれを持ってきます。でも、せっかくの思いつきも、柿の実に届かない棒きれではどうにもなりません。そこで踏み台から大きな積み木までも持ってきますが、やっぱり届きません。
こうなれば、いよいよ 柿の実がほしくなります。そんなパピーちゃんを見て、自分ならどうする、どうすればもっと高〈なれるか、子ども達の頭の中にさまざまなアイディアが浮かびます。
そこへうさぎのう－ちゃん、たぬきのた－ぼうがやってきて、やっぱりパピーちゃんと同じ気持ちになります。柿の実を取るというなんでもない行為でありながら、次第にお話の興味を盛り上げていくところが、なかなかに鮮やかです。
そして、最後に柿の実を落としてくれたのは風。どんなものの力もおよばない自然の強さ、ありがたさ、その象徴が枯れ葉で柿の実を落とすことになったのです。同時に激しく舞う枯れ葉に寂しい冬の訪れまでも教えてくれます。
やっと落ちた柿の実を３人で仲良く食べながら、「きたかぜさん ありがとう」の言葉に、自然への感謝の思いが、しみじみと伝わってきます。
問い合わせ：http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/
Email pappy@mvh.biglobe.ne.jp
投稿者 / 五十野惇
元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授
[0回]
YouTubeと！一緒に1.04 分
https://www.youtube.com/watch?v=QsU0i-vGJkg
（歌詞）
①
まねっこ かぜさん
まねっこ ササササ さ まねっこ シシシシ し
まねっこ スススス す まねっこ セセセセ せ
まねっこ ソソソソ そ かぜさんの おうちは どこ
②
あそぼう かぜさん
あそぼう ササササ さ あそぼう シシシシ し
あそぼう スススス す あそぼう セセセセ せ
あそぼう ソソソソ そ かぜさんの おうちは どこ
♪♪ CD「［あいうえお］と［かず］の音感遊び」ねらい。
♪ 音感遊びを通して、どの子も 3歳児で五十音図が楽しく言えるように、どの子も 4歳児で五十音図が楽しく読めるように、どの子も ５歳児で五十音図が書けるように、と願って演出しました。
♪ 母語（日本語）の”おおもと”である一つひとつの美しい母語を、心にステキに響かせ、心に優しく残します。
♪ 本来、童謡は、歌詞に含まれる言葉の力（ﾁｶﾗ）が母語(日本語)の発育を押し上げます。まずは、声に出すことで、子ども達の言葉の発育を
楽しく応援しましょう。
♪♪ 解説・問い合わせ：
CD「［あいうえお］と［かず］の音感遊び」
https://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/bch-400-000.htm
♪♪ ホームページ
http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/
Email pappy@mvh.biglobe.ne.jp
♪♪ 投稿者 / 五十野惇
元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授
[0回]