「らりるれろ」、2・3・4歳児の音感遊び

♪　らりるれろ・のうた

　1分31秒

①ら

すきな　ひとが　らの　ない　ら－めん　くれた

（あ）　めん

②り

すきな　ひとが　りの　ない　りんご　くれた

（り）んご

③る

すきな　ひとが　るの　ない　ルビー　くれた

（ル）ビー

④れ

すきな　ひとが　れの　ない　れもん　くれた

（れ）もん

⑤ろ

すきな　ひとが　ろの　ない　ろ－そく　くれた

（ろ－）そく

⑥らりるれろ

すきな　ひと　おもしろい

解説　

♪　音・言葉の意味は後からにして、声に出し、一つ一つの音・言葉の響きを、まずは、味わうことが大切です。いつのまにか、一つ一つの音・言葉の意味の面白さに気付き、音・言葉を獲得・表現していきます。このことが、幼児の音・言葉の獲得・表現の基本中（ちゅう）の基本です。

♪　そのことは、文字を覚えさせることを先行させるのではなく、一つ一つの音・言葉を味わうことから、表現としての文字指導につなげていくことです。ですから、五十音の表（五十音図）から音・文字を覚えることではありません。一つ一つの音・言葉を覚えてから、五十音図表を覚えていくことです。

♪　五十音の一つひとつの音は、まるでお米の一粒一粒を味わうように感じませんか！？その一つひとつの音を、美しくも面白い魔法の文脈・詩で遊ぶ音感遊び。発音の仕方によっては味わいも違う遊び。まずは、声に出すことで、子ども達の音の感覚をバランス良く後押ししましょう。

♪　できれば、YouTubeでの音感遊びCDを参考にされ、さらに実際にCDを聞き、一緒に声を出し、日常をステキに温めていただければと願っております。車でのお出かけの際、などなど、CD《［あいうえお］と［かず］の音感遊び》を聞いて、音感遊びを楽しんでいただけたら幸いです。

★☆★ 　CD　五十音の内容

※　購入方法はホームページでごランください。

★☆★　　投稿者　/　五十野惇

元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授

Email　　 pappy@mvh.biglobe.ne.jp

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HN：

五十野惇

性別：

非公開

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