いそのあつし、五十野惇、ちいさいパピーちゃん絵本

YouTubeと！一緒に！　1.31分

https://www.youtube.com/watch?v=Gf6A-BWCjhc

（歌詞）

①

ら　すきな　ひとが　らの　ない　ら－めん　くれた　（あ）　めん

②

り　すきな　ひとが　　りの　ない　りんご　くれた　（り）んご

③

る　すきな　ひとが　　るの　ない　ルビー　くれた　（ル）ビー

④

れ　すきな　ひとが　れの　ない　れもん　くれた　　（れ）もん

⑤

ろ　すきな　ひとが　ろの　ない　ろ－そく　くれた　（ろ－）そく

⑥

らりるれろ　すきな　ひと　おもしろい

♪♪♪　（遊びのヒント）

　・「らりるれろ」は、可愛い音感です。正しく歌えるようにしましょう。

♪♪♪　五十音の音感遊びについて

～CD、ちいさいパピーちゃん　の［あいうえお］と［かず］の音感遊び～

♪　言葉の意味は後からにして、声に出し、一つ一つの音・言葉の響きを、まずは、味わうことが大切です。いつのまにか、一つ一つの音・言葉の意味の面白さに気付き、言葉を獲得・表現（チカラ）していきます。このことが、幼児の言葉の獲得・表現力（チカラ）を育てる。基本中（ちゅう）の基本です。

♪　そのことは、文字を覚えさせることを先行させるのではなく、一つ一つの音・言葉を味わうことから、表現（チカラ）としての文字指導につなげていくことです。ですから、五十音の表（五十音図）から音・文字を覚えることではありません。一つ一つの音・言葉を覚えてから、五十音図表を覚えていくことです。

♪　五十音の一つひとつの音は、まるでお米の一粒一粒を味わうように感じませんか！？その一つひとつの音を、美しくも面白い魔法の文脈・詩で遊ぶ音感遊び。発音の仕方によっては味わいも違う遊び。まずは、声に出すことで、子ども達の音の感覚をバランス良く後押ししましょう。

♪　できれば、YouTubeやCDを参考にされ、さらに実際にCDを聞き、一緒に声を出し、音感遊びを楽しみましょう。例えば、車でのお出かけの際、などなど、CD《［あいうえお］と［かず］の音感遊び》を聞いて、音感遊びを楽しみましょう。

「やきいも・やいゆえよ」解説・問い合わせ：

https://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/bch-400-000.htm

ホームページ

http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/

Email　　 pappy@mvh.biglobe.ne.jp

投稿者　/　五十野惇

元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授

♪　楽しさ、面白さ、歳時記絵本　　3.54分

https://www.youtube.com/watch?v=p8VkrRVIr3k

パパもママもいっしょ （あらすじ）

七夕の空でハンバーグの星を食べる気分は最高。でも大変！？星空への冒険心をユーモアとスリルで描くファンタスティックなお話し。

（解説）西本鶏介（児童文学作家）

もし、 あの星の所まで行くことができたら。なんとパピーちゃんの大好きなUFOが迎えに来ててくれたのです。

「さあ、しゅっぱつ」、パピーちゃんは、もう星の国です。しかも、食いしんぼうのパピーちゃんにはすてきな星ばかり。アイスクリ－ム の星に、スイカの星。ハンバーグの星を見つけたときには、思わずストップをかけてしまいます。

　七タの空でハンバーグばかりでてきた星を食べる 気分は幼児にとって最高の気分。でも、夢中で食べ ていたら、ハンバーグはどんどん小さくなって、みんな下へまっさかさま。はっと気がついたらペットから落ちていたパピーちゃん。

　星空への思いをユーモアとスリルで描くファンタスティックなお話です。

　UFOにのったり、食べ物 の星が出てきたり、このお話に出てくるのは、幼児をわくわくさせてくれるものばかりです。

　ここには、食いしんぼうで、冒険好きの幼児を、更 には、現実と空想を自由に行き来する幼児の感受性 をイキイキと刺激してくれます。お話とともに絶えずゆれ動く気持ち、そのゆれ動きこそが豊かな想像力を生むのです。ありふれた七タのお話ではなく、今日の時代に生きている子ビもの本質までもきちん とふまえています。

解説・問い合わせ：http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/

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投稿者　/　五十野惇

元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授

YouTubeで　6.02分

https://www.youtube.com/watch?v=cV4sn2t_Gc4

内容：ざりがに　/　おいかわ　/　がま　/　つばめ　/　あじさい　/　かえる　/　かたつむり　/　すいれん　/　どじょう　/　ふな　/　やご　/　いね　　/他

解説： http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/e-matemathika.htm#1

★☆★　　投稿者　/　五十野惇

元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授

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楽しさ、面白さ、歳時記絵本

6月のおはなし「ちいさいパピーちゃんのあまがさ」

YouTubeで！　8.２6分

https://www.youtube.com/watch?v=q6UYr1buPN0

あらすじ：新しく買ってもらった雨傘と長靴。早く使いたくって雨を待ち望む思いと、望の雨の中で心を響かせ遊び回るお話。

（解説）西本鶏介（児童文学作家）

　新しく買ってもらった雨がさと長ぐつ。それを早く使いたくてうずうずしているパピーちゃん。それなのにお日さまはぴかぴか。「はやく、あめ、ふらないかなあ」効果的なくりかえしによって、雨降りの楽しさまで一気に盛りあげていきます。そしてある日、やっと雨が降りだしたのです。

新しいかさに当たる雨の音を聞きながら、うれしそうに歩きまわるパピーちゃん、その感激が画面を見ている 子ビも達の心と一つになります。　ぼくにも、わたしにも、あんなすてきなかさが ほしいと思わせずにはおきません。

雨がやんで、できた水たまり。水たまりに雲がうつっていて、なんだか空を行くような気持ち。パピーちゃんは新しい長ぐつで水たまりに入ります。雲がゆれ、水がとぶ、パピーちゃん思わず、スキップして水たまりを歩きまわります。そして、ついにはどろんこあそび。まさに臨場感あふれる楽しさです。

　「また、あめふらないかなあ」と、もう一度雨を待ちわびる心。パピーちゃんは、雨ふりのうれしさを もっともっと味わいたくて空を見上げます。すてきなかさとくつがあればその思いはなおさらのこと。　雨ふりをこんなにも喜べる幼児ならではの感激。それが豊かな空想カを育て、新しい世界を 次々と発見していく心になるのです。

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元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授

https://www.youtube.com/watch?v=DuI5y5lUUuU

（歌詞）

とても　とても　アチチチ にらめっこ　「ヤッ」

とても　とても　アチチチ にらめっこ　「イッ」

とても　とても　アチチチ にらめっこ　「ユッ」

とても　とても　アチチチ にらめっこ　「エッ」

とても　とても　アチチチ にらめっこ　「ヨッ」

たべたい　たべたい やきいも　やいゆえよ　「アチーツ」

♪♪♪　（遊びのヒント）

　・「とてもとても」は「トチェモトチェモ」になったりします。また、「やいゆえよ」は「やいうえよ」にまちがいます。正しく歌えるようにしましょう。

♪♪♪　五十音の音感遊びについて

～CD、ちいさいパピーちゃん　の［あいうえお］と［かず］の音感遊び～

♪　言葉の意味は後からにして、声に出し、一つ一つの音・言葉の響きを、まずは、味わうことが大切です。いつのまにか、一つ一つの音・言葉の意味の面白さに気付き、言葉を獲得・表現（チカラ）していきます。このことが、幼児の言葉の獲得・表現力（チカラ）を育てる。基本中（ちゅう）の基本です。

♪　そのことは、文字を覚えさせることを先行させるのではなく、一つ一つの音・言葉を味わうことから、表現（チカラ）としての文字指導につなげていくことです。ですから、五十音の表（五十音図）から音・文字を覚えることではありません。一つ一つの音・言葉を覚えてから、五十音図表を覚えていくことです。

♪　五十音の一つひとつの音は、まるでお米の一粒一粒を味わうように感じませんか！？その一つひとつの音を、美しくも面白い魔法の文脈・詩で遊ぶ音感遊び。発音の仕方によっては味わいも違う遊び。まずは、声に出すことで、子ども達の音の感覚をバランス良く後押ししましょう。

♪　できれば、YouTubeやCDを参考にされ、さらに実際にCDを聞き、一緒に声を出し、音感遊びを楽しみましょう。例えば、車でのお出かけの際、などなど、CD《［あいうえお］と［かず］の音感遊び》を聞いて、音感遊びを楽しみましょう。

「やきいも・やいゆえよ」解説・問い合わせ：

https://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/bch-400-000.htm

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投稿者　/　五十野惇

元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授